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转发《金沙娱app下载9570-最新地址办公室关于印发教师礼仪规范的通知》
日期: 2015-11-04

   

各单位:
  为贯彻《公民道德建设实施纲要》,积极配合海口市开展“双创”工作,积极培育和践行社会主义核心价值观,提高大学生的人文素养和文明修养,学校在广大学生中开展“知礼明德,明礼修身”主题教育活动。教师在礼仪推广和普及过程中扮演着为人师表、率先垂范的重要角色,教师礼仪修养的高低对学生的价值标准、审美标准的形成有着重要的示范和影响作用。为配合做好教育学生的工作,现将《金沙娱app下载9570-最新地址教师礼仪规范》印发给你们,请各单位组织广大教职员工认真学习,积极践行,率先垂范,共同建设文明、和谐的校园。
                                      
 


                                       金沙娱app下载9570-最新地址办公室
                                    2015年10月23日

 

             

  金沙娱app下载9570-最新地址教师礼仪规范
  


  教师礼仪是教育工作者在教育教学以及社会活动中,在与学生、家长、同事及社会各方面交往时必须遵循的最起码的道德准则和行为规范。
  一、校园礼仪
   (一)进出校门礼仪
  1、在校内或进出校门时,应遵守交通规则,主动避让其他车辆和行人。
  2、在校园遇到同事或来宾,应主动微笑地问候、致意。(校内一律以岗位职务相称;对外:了解对方职务的,以职务相称;不了解的,一声“您好”即可)。
  3、行走在校园中,不随手扔杂物,看到杂物主动弯腰捡拾,用实际行动给学生做榜样,师生共同一起维护校园的公共卫生。
   (二)课堂礼仪
  1、进教室前,教师应整理好上课用品,并检查整理好自己的仪表,关闭通讯工具或将通讯工具设置成静音。
  2、上课开始时,组织教学的礼仪
   (1)上课预备铃响,教师和蔼可亲、面带微笑地走进教室,轻轻、稳当地摆放好上课用品,并了解学生上课准备情况。
   (2)上课铃响,教师应和蔼可亲、面带微笑从容走上讲台,规范的站立。
  教师说:“上课!”
  班长说:“起立!”
  教师说:“同学们好!”(面带微笑,上半身身体略向前)
  全班同学说:“老师好!”
  教师面带笑容,用温和的目光把全班同学环视一遍,说:“请坐!”
  3、教学过程中组织教学的礼仪
  总的要求是:微笑、和气、文雅、不恶语伤人。
   (1)用普通话教学,并多用敬语“请”字和规范的手势动作。
   (2)认真、耐心地倾听学生发言,中途不打断。
   (3)目光关注每一个学生,不侮辱学生人格,不挖苦讽刺学生,不对学生体罚或变相体罚。
   (4)语气语调亲切友好,要冷静,要诚恳,对学生不能使用蔑视语和烦躁语;不能对学生粗暴地大喊大叫。
   (5)仪态举止优雅。讲课时不坐着,不靠着,也不过多地来回走动。
   (6)珍惜学生的上课时间。不讲与课堂教学无关的内容,不长时间责备学生。
   (7)学生练习时,教师认真耐心细心地巡回辅导,关注每一个同学,不做与辅导无关的事。
  4、下课时,组织教学的礼仪
  下课时,教师要与学生礼貌告别,保持愉快的心境。其礼仪程序是:
  教师说:“下课!”
  班长说:“起立”
  教师点头致礼,说:“同学们再见!”(面带微笑,上体略向前) 全体学生精神抖擞地说:“老师再见!”或“老师您辛苦了!
   (三)办公室礼仪
  办公室是教职工在学校工作和休息的地方,也是教职工集体生活的场所。教职工之间的关系是平等的关系,应该互敬互爱,互帮互助。
  1、以礼相待。相遇,主动打招呼,互祝“您好!”;课间相见,点头微笑,互致“你好”;下班道别,说声“再见!”;得到人帮忙,赶紧说声“谢谢!”。
  2、言行高雅。同事之间彼此要互相尊重,不随意取笑或奉承别人,夸奖别人要有度;在办公室不要长时间闲聊大声谈笑,要保持安静,认真工作,不说不做任何与办公无关的事。
  3、清洁整齐。做好办公室的整洁卫生和物品摆放工作。办公用品的摆放时刻保持整洁、美观。
  4、热情、耐心、周到待客。有客人、学生、家长来访时,应热情欢迎。接待客人时如果要离开,或手头正有要紧的事要处理,应对客人讲“对不起,请稍后”。回来后或处理好事后,应向客人说“不好意思,让您久等了”。遇到手续不齐全、所办之事不符合政策或不属本单位办理的,要耐心解释并引导其办理,不得简单地说“不知道”、“不清楚”、“不能办”。如果被访的教职工正好不在,其他教师也要热情接待,并帮助寻找被访者。客人走时应起立,道一声:“欢迎您下次再来!”“慢走!”“再见!”。
  5、不妨碍他人。集体办公室内不得吸烟,不高声讲话,不做体育游戏,不玩电脑游戏,不高声放录音等。
  6、穿着要得体、干净,不得穿背心、拖拉板鞋上班。
   (四)电话礼仪
  1、打电话礼仪
  当电话接通后,应首先说:“您好!我是×××(自报部门名称和个人姓名)”。无论是给家长或同事打电话,说话时要保持一种愉快的语气和声调,切忌冷漠无情,但也切忌声音过大。交谈结束后,应客气地道上一声:“再见!”并轻轻挂断电话,切忌鲁莽地将电话挂断(一般讲,地位高者先终止通话,即上级、长辈先挂;我为学生服务,我和学生家长通话,学生家长先挂)。
  2、接电话礼仪
  当听到电话铃响(一般不应超过三声),便要拿起话筒,用普通话说:“您好!我是×××(自报部门名称),请讲。”接话完毕,应谦恭地问一下对方:“请问您还有什么事情吗?”然后再道一声“再见!”。在一般情况下,接电话者让对方先挂机。
   (五)与学生交往礼仪
  1、与学生相遇时的礼仪
  师生在校园里朝夕相处,如果相遇时,通常由学生主动向教师打招呼,教师应面带微笑回应学生的问候:“早上好!”“同学好!”或“同学再见!”。
  2、与学生谈话时的礼仪
   (1)选择好地点和场合,有利于学生接受意见。如果是表扬或研究工作,可在教室或办公室进行谈话;如果是批评或了解情况,宜在不引人注意的地方进行谈话。
   (2)师生平等,平易近人,不训话。教师与学生谈话时要认真,虚心倾听学生意见,然后真诚地、实事求是地谈出自己的看法。
   (3)要讲究礼节。学生应命来到时,教师要面带微笑地迎接学生,热情有礼,不能板着面孔,冷冰冰地说话。谈话前,可请学生就座,谈话后,应送学生离开。
   (六)听课礼仪
   (1)提前进入听课地点,做好听课准备。听课座位选择在不影响上课的位置。
   (2)听课时安静专心,认真记录。不交头接耳、评头论足,不做任何与听课无关的事。
  二、教师的仪表、仪容、仪态礼仪
  教师的一举一动、一言一行,都蕴含着教育的力量,对学生也有着潜移默化的影响。教师的仪表、仪容、仪态,是其精神面貌、内在素质的外观体现。
   (一)仪表及要求
   1、服饰的要求
   (1)整洁:整整齐齐、无异味、无异物。
   (2)文雅:显得有教养,有艺术品味。
   (3)美观:赏心悦目,符合常规审美标准。
   (4)大方:和谐而得体,自然而朴实,不过分时尚和前卫。
   上课切忌:脏、破、杂、过露、过透、过紧、过小。忌穿背心、吊带衫、超短裙、拖鞋。
  2、表情的要求
   (1)眼神:在与他人交谈中,要注视对方,这是一种最起码的礼仪要求。这样做,不但将自己的心情、思想传达给对方,同时也从对方的眼神中获取正确的信息,从而达到心灵交流。
   (2)微笑:真诚的微笑,是待人友好热情的标志。
   (二)仪容及要求
  仪容基本要求是:端庄、整洁、自然、大方
  1、勤换衣、勤洗脸。
  2、保持口腔清洁、卫生,上课前避免食用会产生口腔异味的食品,牙齿上不能有陈物。
  3、指甲要经常修剪,保持清洁,不涂有色指甲油,不留长指甲。
  4、面部要注意清洁与适当的修饰。男教师胡须要剃净、鼻毛应剪短、鬓角不宜太长,不留小胡子和大鬓角。女教师可适当化妆,前留海不能及眉、眼,发不遮脸。
   (三)仪态及要求
  1、站姿——端正、自然、亲切、稳重
  站姿的基本要求:上身正直、头正目平、面带微笑、微收下颌、肩平挺胸、收腹立腰。切忌:双手抱胸或叉腰;不倚靠在物件上。
  2、走姿——从容、稳健、轻盈、充满自信
  走姿的基本要求:上体正直,跨步均匀,双膝靠近,步伐稳健有节奏感,切忌大摇大摆或左右摇晃。
  3、坐姿——端正、文雅、自如
  坐姿的基本要求:入座要轻,上体自然挺直,双肩平正放松,女士双膝靠拢,男士双腿自然开列。双手自然放在大腿上,或小臂放在桌上,身体不东倒西歪,不前倾后仰。在领导和长辈面前不能翘二郎腿。
  4、手势
  手势的基本要求:自然优雅,规范适度。手势运用要给人一种含蓄、彬彬有礼、优雅自如的感觉。
  
  
  
  

 

 

 


  
  

 

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